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Outils personnels

Institut Sainte-MarcellineLycée français de LausanneInstitut Sainte-Marcelline - Ecole française de Lausanne-Valmont aefe

TPE : Travaux Personnels Encadrés

Epreuve anticipée du baccalauréat pour les élèves de Première

Chaque année, les élèves de Première doivent présenter seul ou en groupe un "Travail personnel Encadré".

Cette épreuve de coefficient 2, portant sur les points acquis au-dessus de la moyenne, est une épreuve obligatoire du Baccalauréat général. 

Ce travail implique au moins deux disciplines et doit se référer à un thème national, redéfini tous les 3 ans.

Une partie de la note finale (8 points sur 20) est attribuée par les professeurs qui ont suivi les travaux personnels encadrés du groupe d’élèves concerné au sein de notre établissement ;  elle correspond à l’évaluation de la démarche personnelle de l’élève et à son investissement. 

La seconde partie est, elle, notée sur 12 points par deux professeurs externes. Cette évaluation tient compte de la production finale et de la rédaction d'une note synthétique personnelle permettant d'individualiser l'appréciation mais aussi d'une soutenance orale (exposé global et questions individuelles).

 

Voici les sujets choisis par les élèves cette année.

1ère ES

- La pauvreté mène-t-elle inexorablement à l'exclusion ?

- Le piratage informatique

- Le Big data

-  L'identification à un groupe au sein de la vie scolaire

- L'avortement : y-a-t-il un risque que les pays autorisant l'IVG restreignent voire interdisent cette politique ?

1ère L

- Le Petit Prince : dans quelle mesure son séjour américain a-t-il influencé Saint Exupéry dans son oeuvre ("Lettre à un otage" et "Le petit prince")

1ère S

- Le bio mimétisme – Comment les organismes vivants utilisant l'hydrophobie inspirent l'Homme pour créer de nouveaux matériaux?

- Le septième continent (plastique) – « Cette catastrophe environnementale ne serait-elle pas une source énergétique ? »

- Quelle est l'influence des facteurs environnementaux sur la croissance des plantes ?

- La couleur dans l'industrie : « Entre synthèse et extraction, comment les industriels se décident-ils ? »

- Interaction et structure « Comment limiter les dégâts des séismes ? »

- Changement d'état, transformation de la matière. « Pourquoi le sang n'est-il pas capable de résister à l'hypothermie »

- Comment la prothèse bionique influence-t-elle le système nerveux, afin de permettre le(s) mouvement(s) du corps humain ?

- Comment la perception des couleurs varie selon les individus.

 

 

Anne-Sophie BARBE et Patricia BERLIET